一丶河南大学历史简介
1978年，河南大学恢复研究生教育，为了加强对研究生工作的管理，学校在教务处设置了研究生科，负责研究生的招生与管理工作。随着研究生招生专业的增多和规模的不断扩大，1982年，研究生科调整至科研处；1985年，研究生处成立，设立了办公室、招生科和学位培养科；1986年学校自筹经费建设了研究生楼，采取了教学、生活集中管理的模式。
为了加强研究生的思想政治工作，1998年5月，河南大学党委决定在研究生处成立党总支，集中管理全校研究生的思想政治工作。党总支下设5个支部，包括1个教工支部，1个博士生支部，3个硕士生支部。从各院系分散管理到研究生处统一管理，这是学校研究生思想政治工作管理体制的一项重大改革。学校的研究生思想政治工作进一步得到加强，为提高研究生的思想政治素质发挥了重要作用。
二丶河南大学参考书籍
2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的15年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，博仁教育教育的老师根据历年的统考的和大纲，向参加教育学考研统考的同学推荐以下书籍：
一、教育学原理
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
博仁教育的老师推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因：
1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。
2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。
3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。
以上就是博仁教育的老师推荐的2015年教育学考研参考书。
