“大白鼠实验”；1.行为的分类：应答性反应和操作性条件反应；2.操作性条件作用的主要规律：①强化（分为正负强化两种）②惩罚与消退和保持③逃避条件作用与回避条件作用；3．程序教学与行为矫正；