陈晓端，男，1958年11月生，陕西西安人，教育学硕士，教育博士研究生肄业。现为陕西师范大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师，课程与教学论专业学科带头人，西北基础教育与教师教育研究中心副主任，《当代教师教育》杂志副主编，校学术委员会委员，校研究生教育督导委员会委员，全国教学论专业委员会常务理事，全国课程专业委员会常务理事，国际督导与课程开发协会会员（ASCD），国际课程研究与促进协会会员(IAACS)。
  1996年和2000年分别在英美进行短期研究与访学，2001-2002学年在英国莱斯特大学（University of Leicester）教育学院攻读教育博士研究生课程。从教多年来，主持与主要参与国家级、省部级课题8项，发表学术论文近50篇，出版著作与教材20多部（包括参编、参译），获厅局级与省部级科研成果奖共11项。代表性获奖有：2007年陕西高等学校人文、社会科学研究优秀成果一等奖（当代教学范式研究）；第八次陕西省哲学社会科学优秀成果三等奖（当代英国中小学课程与教学改革探析）；2009年教育部高等学校科学研究优秀成果三等奖（《当代教学理论与实践问题研究》）。
主要代表作有：《当代教学理论与实践问题研究》（著作）、《有效教学的理念与实践》（著作）、《当代课程论》（译著）；《当代教学范式研究》（论文）、《元教学研究引论》（论文）、《教师个人教学哲学：意义与建构》（论文）、《当代英国中小学课程与教学改革探析》（论文）、《当代西方有效教学研究的系统考察与启示》（论文）、《当代美国教育改革六次浪潮及其启示》（论文）等。其中两篇论文被《新华文摘》转载，多篇论文被人大复印资料复印。

研究领域：
课程与教学基本理论、教师教育理论与教师专业发展。
学习与工作经历：
1978．10—1982．7：在西安体育学院学习，获学士学位。
1986．9—1989．7：在陕西师范大教育系学习，获硕士学位。
2001．9—2002．7：在英国莱斯特大学学习（教育博士研究生肄业）。
1982．7—1986．8：在西安体育学院教育、心理教研室任教。
1989．9至今：在陕西师范大学教育系（现为教育学院课程与教学系）任教。
期间：1990年晋升讲师，1996年晋升副教授，1997年被增列为硕士研究生导师，2003年晋升教授，2005年被增列为博士研究生导师；1996—2002年曾先后担任教育、心理系副主任与教育科学学院副院长。
国外访学与研究经历：
1996．8—1996．11：在英国莱斯特大教育学院进行短期合作研究。
2000．9—2000．12：在美国北卡罗莱纳大学和哥伦布州立大学等进行学术交流。
2001．9—2002．7：在英国莱斯特大教育学院攻读教育博士研究生课程。
2006．5：在英国伦敦大学参加教师教育国际会议。
2009．2：在日本东京大学和早稻田大学等进行学术交流。
学术兼职：
全国教学论专业委员会常务理事
全国课程专业委员会常务理事
国际课程监督与开发协会会员（ASCD）
国际课程研究与促进协会会员（IAACS）
南京师范大学课程与教学研究所兼职研究员
讲授的课程：
教学论（双语）/本科生专业课
课程与教学论/本科生公选课
英美教育理论与实践概览/本科生任选课
现代教学论专题研究/硕士研究生
课堂教学研究方法/硕士研究生
当代课程与教学论专题/硕士研究生
专业英语文献选读/硕士研究生/博士研究生
教学理论专题研究/博士研究生
参加与主持的研究课题：
1．参加：北京师范大学裴娣娜教授主持的全国教育科学“九五”规划国家级重点项目“现代教学论发展的理论与实验研究”课题。
2．主要承担：陕西师范大学强海燕教授主持的全国教育科学“九五”规划教委重点项目：“中英14对学校管理模式的个案研究与比较”子课题“中英小学管理个案研究与比