【基本信息】
姓 名：吕立杰
性 别： 女              出生年月： 1969.7
职 称： 教授(博士生导师) 单 位： 教育科学学院
专 业： 课程与教学论


【学习工作简历】

一、学习简历
1987年9月—1991年7月，东北师大教育系，教育管理专业，本科
1997年9月—2000年7月，东北师大教科院，课程与教学论专业，硕士
2001年9月—2004年7月，东北师大教科院，教育原理专业，课程论方向，博士
二、工作简历
1991年7月—2004年5月 吉林省教育学院教育管理系，助教、讲师、副教授
2004年5月—2008年6月，东北师大教育科学院院，副教授
2008年6月—现在，　　 东北师大教育科学学院，教授
2009年9月—2010年9月，加拿大英属哥伦比亚大学教育学院 ，访问学者


【社会学术兼职】

中国教育学会教育学分会课程专业委员会常务理事
中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事 ，副秘书长



【教学工作】

讲授课程：
《课程论》（本科）
《课程改革专题》（本科）
《课堂管理艺术》（本科）
《课程与教学论》（硕士）
《课程设计的方法与方法论研究》（硕士）
《课堂管理艺术专题研究》（硕士）
《课程与教学论文献导读》（硕士）
《课程研究热点问题》（博士）




【主要科研方向】

课程论
教师教育



【主要科研项目】

主持：
1.教育部人文社会科学研究规划基金项目:实习教师专业成长与社会化过程研究(10YJA880096),2010年10月，9万元

2.全国教育科学“十五”规划重点课题（国家青年基金）：以提升教师课程执行能力为宗旨的教师课程研究范畴与方法，2005年，课题批准号：CHA050042 ，结题　
3.教育部人文社会科学一般课题：《品德与生活》《品德与社会》课程主题单元设计实施与评价研究，2005年，项目批准号：05JA880010 ,结题　　
4.中央电大网络课程《课程与教学论》，2005年 ，结题　　
5.校内青年基金课题《课程推广策略与教师课程执行能力研究》，2005年,2006年 ，结题　　
6.吉林省教育科学“十一五”规划重点课题，以提升教师课程执行能力为宗旨的教师课程研究方式研究。目批准号：ZZ0033,2006年 　结题　
7.东北师范大学本科教育教学改革重点研究项目"本科学生学习状况调查与分析"2007年 ，结题



【主要科研成果】

论文：
37.吕立杰，教师学习理论对职前教师教育课程的启示，《教育发展研究》cssci(A)期刊，2010（22）
36.吕立杰 刘静炎，在理论与实践之间教与学，《全球教育展望》，CSSCI(B)期刊，2010年5期
35.吕立杰，教师实践知识研究的反思与启示，《中国教育学刊》cssci(A)期刊，2009年1期
34.吕立杰，教师教育国际研讨会综述，《教育研究》2008年12期
33.吕立杰，教师集体课程决策的特征与局限，《课程 教材 教法》，国家级，2008年12期
32.吕立杰 郑晓宇，实习教师“现实震撼”的表现与分析，《外国教育研究》CSSCI(B)期刊，2008年9期
31.刘经言 吕立杰，教师课程领导的概念诠释研究反思，《现代教育管理》CSSCI(B)期刊，2010（11）
30.刘经言 吕立杰，引领团队学习的教师课程领导者，《外国教育研究》CSSCI(B)期刊，2010（5）
29.刘经言 吕立杰，“教师课程领导行为转变的动因，《当代教育科学》CSSCI(B)期刊,2010(18)
28.刘经言 吕立杰，情境认知学习理论视角下“认识学校”主题单元设计研究，《上海教育科研》CSSCI(B)期刊，2009年4期
27.吕立杰 杜彩虹，“人的研究”推广策略对我国高中新课程改革的启示，《河北师大学报》CSSCI(B)期刊，2008年10期
26.吕立杰 赵同友，变易学习理论视角下“我的邻里关系”主题单元设计研究，《上海教育科研》，CSSCI(B)期刊，2008年3期，