【基本信息】
姓 名：王萍
性 别： 女          出生年月： 1966年7月
职 称： 副教授      单 位： 教育科学学院
专 业： 学前教育
【个人情况综述】

目前主要从事幼儿园课程理论、学前儿童卫生学、学前教育管理学、幼儿园教育活动及设计等研究。


【学习工作简历】

1985年—1989年　东北师范大学教育系本科学士学位
1989年—2000年　东北师范大学实验幼儿园工作
1999年2月—7月　中国教育部幼教办借调
1999年—2002年　东北师大教育学硕士学位
2000年—　　　　东北师范大学教育科学学院
2005年—　　　　东北师范大学教育科学学院在读博士
2007年2月—7月　新疆伊犁师范学院支教


【社会学术兼职】

学前教育委员会语言教育协会委员



【教学工作】

主要讲授课程：
幼儿园教育活动及设计；学前儿童卫生学；学前教育管理学；教师学与教学论

指导研究生情况:
现正指导硕士研究生7人



【主要科研方向】

幼儿园课程理论、学前儿童卫生学、学前教育管理学、幼儿园教育活动及设计　




【主要科研项目】

1．国家基础教育实验中心课题：《幼儿园管理体制改革的现状和分析》，主持
2．教育部十五重点课题：《幼儿探究性活动及其指导策略研究》,第一参加者
3．吉林省教育科学十五规划课题：《幼儿探究活动的理论与实践研究》，第一参加者
4．吉林省教育科学十五规划课题：《吉林省城市幼儿体制改革现状调查研究》，主持




【主要科研成果】

论文：
1．“从个体心理差异看因材施教”《吉林教育》2001，10
2．“浅谈教师与幼儿的关系”《学前教育研究》1996，4
3．“家庭教育中的早期阅读”《家政与家教》2000，1
4．“培养幼儿的自信心”《吉林朝鲜文报》2001，12
5．“幼儿教师在探究性活动的角色定位”《幼教新视野》　 2005，3　
6．“多元智能理论对幼儿评价的启示”《幼教新视野》2004，9
7．“缄默知识在教育教学中的应用”《中小学教师培训》2006，5
8．“小学语文教学全语言教育理念论析”《现代中小学教育》2006，11
9．“英美全语言教学理念及实践对我国幼儿园语言教学的启示”《外国教育研究》2007，4（独撰）
10.“幼儿探究性活动中教师的角色”《学前教育研究》2006，3（第一作者）
11.“城市幼儿园办园体制改革利弊及发展策略”《幼教新视野》2008，4（独撰）
12."改革开放以来我国发展农村幼儿教育相关政策分析"《东北师大学报（哲学社会科学版）》2010,4（独撰）
13."幼儿教师档案袋评价的价值"《幼教新视野》2010,3（第一作者）
14."教师成长档案袋：提升幼儿教师实践性知识的有效载体"《教育导刊》2010,10下半月（第一作者）

著作：
1．《幼儿园素质教育实验研究丛书》（副主编之一）东北师范大学出版社　1999年
2．《吉林省编幼儿园教材——幼儿园教师教学指导用书》（参编）吉林美术出版社　 2000年
3．《吉林省编幼儿园教材——幼儿园教育活动指导　教师用书》（参编）长春出版社　2001年
4．《新世纪幼儿园素质教育课程》（副主编）2002年
5．《家长工作与幼儿发展》（主编）东北师范大学出版社　2010年
6．《学前教育学》（主编）东北师范大学出版社　2011年
7．《学前心理学》（主编）东北师范大学出版社　2011年


【获奖信息】

《吉林省城市幼儿园体制改革现状的研究》项目于2011年被评为吉林省教育科研优秀项目
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