【基本信息】
姓 名：于冬青
性 别： 女        出生年月： 1974.12
职 称： 副教授    单 位： 教科院学前教育系
专 业： 学前教育 


【个人情况综述】

　　于冬青，吉林德惠人，教育学博士。1995年进入东北师范大学教育科学学院学前教育系学习，1999年获取学前教育学本科学位；2002年获取教育学硕士学位，2008年获取教育学博士学位，2010年9月担任硕士生导师，现任教育科学学院学前教育系副教授。

　　


【学习工作简历】

1995．9--1999．7　　 东北师范大学教育科学学院学前教育系　　　学前教育学学士学位
1999．9--2002．7　　 东北师范大学教育科学学院学前教育系　　　教育学硕士学位
2003．9-- 2008.7　　 东北师范大学教育科学学院教育学系　　　　教育学博士学位

2002．7--2005．7　　东北师范大学教育科学学院学前教育系　　　助教
2005．7--2010.12　　东北师范大学教育科学学院学前教育系　　　讲师
2010.9 --　　　　　 东北师范大学教育科学学院学前教育系　　　硕士生导师
2010.12--　　　　　　东北师范大学教育科学学院学前教育系　　　副教授


2009年10月　　访问加拿大不列颠哥伦比亚大学
2011年9月——2012年9月，美国威斯康辛大学（ＵＷ－Ｍａｄｉｓｏｎ）访学
　　　　　　　　　　　　导师：Ｍ．Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ．Ｇｒａｕｅ


【社会学术兼职】

中国学前教育研究会会员



【教学工作】

教师资格教育必修课——《教师学与教学论》《教育研究方法》；

通识教育选修课——《家庭教育学》；

专业必修课——《学前教育史》、《学前儿童社会教育活动设计》；

专业选修课——《幼儿教育名著导读》、《学前儿童家庭教育学》



【主要科研方向】

　 学前教育基本理论；
　 幼儿园课程；
　 家庭教育



【主要科研项目】

主持　吉林省社会科学基金项目 学前儿童隔代教育的现状调查、归因与对策研究 2008　　
主持　东北师范大学人文社科校内青年基金课题《幼儿园生成课程的实施策略研究》　 2005-2007
参加　教育部十五重点课题：《幼儿探究性活动及其指导策略研究》, 主持：姚伟 已完成
参加　吉林省教育科学十五规划课题：《幼儿探究活动的理论与实践研究》主持：姚伟
参加　教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，我国农村教育发展现状调查及农村教育发展指标体系研究，　　　　　　　　　　　　　主持：袁桂林　 2003-2007
参加　教育部督导办项目，俄罗斯和英国教育督导制度， 主持：袁桂林　 2005-2007
参加　吉林省哲学社会科学重点项目,吉林省幼儿园教育质量评价研究, 主持:姚伟 2007年
参加　东北师大哲学社会科学青年团队项目“灾后中小学生心理疏导研究”主持：刘秀丽




【主要科研成果】

论文：
◇于冬青 胡秀杰　灾害心理救助队伍建设的思考 《东北师大学报》（哲社版）2011.4.
◇姚伟　于冬青　 当前幼儿发展评价的基本理念研究　《教育导刊》 2010.10
◇于冬青 白丽萍　运用观察记录评价儿童发展的行动研究　《幼教新视野》　2010.3
◇于冬青　　　　灾后儿童的创伤性应激障碍研究　《东北师大学报》（哲社版）2010.4.
◇于冬青　柳剑（学生） 轶事记录法运用中的问题及运用策略研究　《幼儿教育》（教育科学版） 2010,5.
◇ 于冬青　赖映红等　早期阅读从图画书开始　《幼教新视野》　2010.1
◇ 于冬青　遵循童性的幼儿园课程设计　《中国教育学刊》　2010.1，　CSSCI(A)
◇ 于冬青　王艳玲　幼儿园教学应为儿童发展服务——维果茨基理论对幼儿园教学的启示　《外国教育研究》，2008.3 ,CSSCI(B)
◇ 于冬青　梁红梅　中国农村