东北师范大学教育科学院教育学博士王澍
2011/12/30 10:00:03

【基本信息】
姓 名:王澍
性 别: 女      出生年月: 1978.10
职 称: 讲师    单 位: 教育科学学院
专 业: 教育学原理


【学习工作简历】

2004——现在 东北师大教科院    教师
2004-2007  华东师大教育学系   博士
2001-2004  东北师大教科院    硕士
1997-2001  东北师大教育管理专业 学士



【教学工作】

讲授课程:
教师学与教学论
教育哲学
教育哲学专题
教育政策与法规
教育概论
现代教育学原理




【主要科研方向】

教育基本理论
教育哲学



【主要科研项目】

1.教育基本理论的认识论反思 全国教育科学规划2007年度青年专项 主持人
2.改革开放以来教育基本理论的知识立场研究 教育部人文社科2007年度青年基金 主持人



【主要科研成果】

学术论文:
23.论成长电影中的人性假设及其对学校教育变革的启示 四川师范大学学报(社会科学版) 王澍 段伯升 姚玉香 CSSCI(B)2011(3)
22.影响最深刻的一件事——对高中阶段到的教育状况调查与分析 上海教育科研 王澍 林丹 CSSCI(B)2011(4)
21.从普遍理性的诉求到情境理性的遵循 教育科学研究 王澍 CSSCI(B)2011(3)
20.从唯方法论主义到问题与方法论的统一 教育研究 王澍 柳海民 国家级 2011(1)
19.教育学视角下的学校规训与纪律教育 基础教育 王澍 省级 2010(4)
18.困境与突破:中国学校教育精神的现代性分析 陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 于伟,王澍,杨进 CSSCI(B)级 2009(5)
17.规训视角下“差生”形成的批判与教育超越 教育科学研究 杨进,王澍 CSSCI(B)级 2009(9)
16.现实反思与理想图景:论我国教育知识生产 国家教育行政学院学报 谢延龙,王澍 CSSCI(B)级 2009(8)
15.论尊重与“尊重的教育”东北师大学报(哲学社会科学版)王澍,柳海民 CSSCI(A)级 2009(3)
14.基础教育改革30年:知识转型与立场更迭 东北师大学报(哲学社会科学版)王澍 CSSCI(A)级 2008(5)
13.从普遍理性到情景理性—美国教育哲学发展历程的一种新思路及启示 济南大学学报(社会科学版) 王澍 CSSCI(B)级 2008-09-10
12.图像社会学校教育目标的审视 东北师大学报(哲学社会科学版) 王澍 CSSCI(A)级2008-07-20
11唤醒,是一种教育智慧 吉林教育 人大复印转载 王澍 CSSCI(B)级 2008-07-20
10.布局调整:全面提高农村基础教育质量的有效路径 东北师大学报(哲学社会科学版) 柳海民,娜仁高娃,王澍 CSSCI(A)级 2008(1)
9.批判与超越:论中国教育学的理论范式 东北师大学报 王澍 《新华文摘》2007(16)转载 国家级 2007-08-01
8.中西方教育思想演进的不同路径及其影响 外国教育研究 周霖,王澍 CSSCI 2006(12)
7.关于因材施教的断想 上海教育科研 王澍,周霖 CSSCI 2006(9)
6.青少年网络游戏成瘾引发的教育思考 青少年研究 王澍,周霖 省级 2006(4)
5.教育师的道德教育假设 中国教师 王澍 省级 2006(7)
4.简论免费义务教育收益的有限性 上海教育科研 王澍 CSSCI 2006(4)
3.班级管理的双因素分析--建设卓越班级的构想 中小学教育与管理 省级 2006(2)
2.常识世界中的教育学--一个不应该衩遗忘的地方 当代教育科学 王澍 重点刊物 2006-02-01
1.教师在教育世界之内还是在教育世界之外 中国教师 王澍 省级 2005(12)

著作:
1.参编:《现代教育理论与实践》,东北师范大学出版社,2009年
2.王澍著:《教育基本理论的知识论立场研究》,东北师范大学出版社,2010年




【鉴定成果】

1.教育部人文社科2007年度青年基金“改革开放以来教育基本理论的知识立场研究”于2011年

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