覃壮才



一、个人简介

覃壮才，男，中共党员，博士，教授。现任广西教育厅教科所所长。研究
方向为教育政策与法律方向。曾先后发表论文10余篇。研究课题10余项。发
表了包括《教育学》等著作10余本。其参与编写的书籍：《变革社会中的教育
权与受教育权：教育法学基本问题研究》（劳凯声主编）教育科学出版社
2003年1月版 获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖

二、学术研究

（一）研究方向：教育政策与法律、教育经济

（二）科研课题：

1．“广西与东盟国家教育服务贸易发展研究”（合同编号AAA-0408）广西哲学
社会科学规划重大招标课题（2005年） 2004－2005 5万 子项目负责人

2．教师教育一体化的模式与政策支持环境研究（编号：2005A16） 广西教育
科学“十五”规划A类（资助经费重点）课题 主持

3．我国公立高等学校法人治理结构研究（批准号05JC880046）教育部人文社
会科学研究2005年度青年基金项目主持

4．广西代课教师生存状况调查及对策研究（批准号：FFB050503） 2005年，
全国教育科学“十五”规划教育部规划课题 排名第三，钟海青教授主持

5．教育学学科网站设计与开发 2005年广西师范学院教育教学软件项目 主
持 0.45（万元）

三、论文论著

（一）论文类

1．税制是规范学校领域中市场行为的有效手段.《教育研究》2003年第3期.

2．回归专业服务本位：入世后我国职业教育政策发展的目标选择.《比较教育
研究》2004年第3期

3．从法律关系看教师教育立法的重点和难点.《教师教育研究》2004年第1期


4．市场化及其危机：20年来我国职业教育政策发展的基本取向分析.《比较教
育研究》2003年第11期

5．向学校收税：实践问题与理论思考.《中国教育报》2003年7月26日第4版


6．专业服务:教育服务贸易永恒的比较优势.《比较教育研究》2003年第4期

7.中国教育服务贸易承诺减让表解读.《比较教育研究》2002年第4期

8．我国中小学校长权力扩张的制度分析 《教育理论与实践》2002年第7期

9．政府“入世”是我国教育“入世”的关键 《比较教育研究》2002年第11期

10．多边贸易体制原则与中国教育服务 《比较教育研究》2002年第5期

11．入世后中国教育服务的比较优势分析（上） 《比较教育研究》2002年第
7期

12．入世后中国教育服务的比较优势分析（续） 《比较教育研究》2002年第
8期

13．北京师范大学对我国教育法制建设的贡献 《高等师范教育研究》2002年
第4期

14．文艺复兴时期教育思想演变模式的研究 《教育史研究》2001年第3期

15．我所调查的“减负”问题 《光明日报》2000年11月8日B1版

16．探索依法治教和政策调控的新机制 《教育发展研究》2003年第4-5期

17．开放的儿童及其敌人——儿童心理特点及常见教育误区分析《学前教育研
究》2000年9月

18．2005年4月 我国公立高等学校法人治理结构的基本模型探析 《教育学报
》2005年第2期 独著

（二）著作类

1．《教育学同步练习册》 南开大学出版社2003年1月版.合作主编

2．《中国教育问题报告：入世背景下中国教育的现实问题和基本对策》（程
方平主编）中国社会科学出版社2002年11月版 .参编

3．《变革社会中的教育权与受教育权：教育法学基本问题研究》（劳凯声主
编）教育科学出版社2003年1月版.参编

4．《中国教育法制评论》（第1辑）（劳凯声主编） 教育科学出版社2002年
7月版.参编

5．《从人口大国到人力资源大国》（中国教育与人力资源问题报告课题组编
，袁贵仁、康宁等主编）