李红



一、个人简介

李红，女，广西师范学院教育科学学院研究员。主要从事基础教育教学与管理
研究工作。兼任自治区基础教育课程开发专家组成员、全区新课程师资培训专
家组副组长等职务。先后在国家级、省级刊物发表教育科研论文50多篇，出版
《建构生活化的课堂》等著作4本，曾受组织委派先后代表我区特级教师和儿
基会项目工作人员前往美国、瑞典受训和开展项目合作工作

二、学术研究

（一）研究方向：学校管理、校长培训

（二）科研课题：

[1]省级（全国教育科学十五规划课题子课题）:广西小学创新教育研究与实验”
3万元 [2]省级（自治区“十五
”教育规划课题）:运用《中小学教师专业发展报告册》开展校本培训的研究（
2003c7）教育厅配套印刷费等25万

[3]省级（自治区教育厅基础教育课程改革办公室课题）:新课程发展发展性评
价的研究与实验8000元

[4]学院课题:新时期骨干教师、校长培训模式的研究与实践

[5]主持南宁市农村中小学校长培训项目（2006-2008年），36万元

[6]主持玉林市农村中小学校长培训项目（2007.11-2008年11月），20万元。

[7]主持崇左市名师工程项目（2006-2008年）78万元

[8]承担广西乡镇中心校长培训项目（2009-2010），171万元。 农村中小学
校长培训新模式构建与实践研究 新世纪教教工程“十一五”第五批立项项目
2009-2011 主持人 10000元。

三、论文论著

（一）论文类

[1]2009.6 论文类培训档案袋评价法在教师培训中的运用 核心期刊《继续教育
研究》130-132

[2]2009.5 著作类《雨露杏芳——崇左名师工程培训与研究》广西科技出版社

[3]2010.5 论文类专家团队“实地跟踪指导”提升农村中小学校长培训的有效性
核心期刊《中小学教师培训》31-34

[4]2010.2 论文类教师培训模式：新构想：学、研、实践“一体化” 核心期刊《
职业与教育》147-49

[5]2010.4（B）论文类“重在行动改变”的农村校长培训模式探索 《广西教育》
11-14 2008.11《基于Web2.0的民族地区中小学教师整合培训模式探索》《中
国教育信息化》

[6]2008.7《影响教师培训有效性的因素与对策》核心期刊《继续教育》
2007．2“漠视生命现象”背后的哲学思考 核心期刊：《广西民族学院学报》

[7]2007.2对道德教育回归生活世界时代意义的理性审视核心期刊：《学术论
坛》

[8]2006.6谈生活化品德课堂的建构 核心期刊：《教育与职业》

[9]2006.9让德育与生活同行<广西教育>2006.9A(19---21)

[10]2006.10自我导向性学习---教师专业成长必由之路 核心期刊：《继续教育
》

[11]2006.10让品德教学充满生命的律动让 核心期刊：《继续教育》

[12]2005.12 系统设计,整体创新,开创校长培训新模式 《中国成人教育》第一
作者（核心期刊）

（二）著作类

[1]2001.10 《创新型班队活动方案集》广西人民出版社

[2]2002.10 《新课程理念与小学课程标准透析》广西人民出版社

[3]2005.9 21世纪初广西少数民族地区教育发展对策研究（研究报告）

[4]2002.5 全国“九义”小学《品德与生活》江苏出版社

[5]2006.5《构建生活化课堂---小学品德教学创新研究与实验》广西人民出版
社

[6]2008.5《培训创新，独领风骚——学、研、实践一体化中小学师资培训研
究与实践》广西师范大学出版社

四、获奖情况

省级（全国教育科学十五规划课题子课题）:广西小学创新教育研究与实验” 获
全国阶段性成果1等奖1项；2等奖2项，3等奖4项，学院教学成果一等奖两项
、区教学成果一等奖1项。