个人简介：   
    黄忠敬，男，华东师范大学教育部人文社科重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员，美国教育研究会(AERA)国际会员
　　研究领域：
　　教育原理 教育政策 课程政策与课程文化等
　　主要科研项目（部分）：
　　主持“他者镜像与自我建构：中国基础教育的异域形象”，上海市浦江人才计划项目。
　　主持“上海市率先实现现代化进程中基础教育均衡发展政策研究”，上海市哲学社会科学项目。
　　主持“教育创新与教师教育政策研究”，华东师范大学青年科研创新基金。
　　主持“《教育概论》成人精品课程建设”，华东师范大学首批成人精品课程建设项目。
　　主持“学校领导与教育政策”，华东师范大学教科院课程开发基金项目。
　　主持“课程政策研究”，华东师范大学教育政策学博士点建设基金项目。
　　参与“中国素质教育政策支持系统”，袁振国教授主持，教育部人文社会科学重大项目。 
　　参与“中国基础教育政策制定与决策机制改革研究”，吴志宏教授主持，教育部人文社会科学重大项目。
    参与“基础教育的历史传统与理论创新研究”，黄书光教授主持，教育部211工程建设项目。
　　参与“基于课程改革的教师专业发展”，杜成宪教授主持，中日合作项目。
　　主要著作：
　　1．《知识、权力与控制――基础教育课程文化研究》，专著，复旦大学出版社，2003年
　　2．《国家与知识政治》，译著，华东师范大学出版社，2006年 
　　3．《意识形态与课程》，译著，华东师范大学出版社，2003年 
　　4．《上大学离我们还远吗》，著作，福建教育出版社，2001年 
　　5．《教育学》，普通高等师范院校公共课教材，参编，上海教育出版社，2006年
　 6 ．《中国素质教育政策研究》，参编，山东教育出版社，2004年
　　出国访学经历：
　　2004年6月赴日本大阪市立大学开展合作研究 
　　2005年9月-2006年9月赴美国威斯康辛大学麦迪逊校区教育学院访问学者
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