乔建中，男，1958年7月生，南京师范大学教育科学学院教授，主要从事情绪心理学、教育心理学、德育心理学和心理健康教育等研究。
    先后出版《情绪研究：理论与方法》（随园文库）、《道德教育的情绪基础》、《课堂教学心理学》等专著8部，主编《现代心理学基础》、《班级德育理论与操作》、《公共关系心理学》、《家庭心理医生》、《中小学心理健康教育》等著作、教材80余本（册），发表《情绪研究的取向与动向》、《论自我观念及其教育问题》、《情绪追求：教学中值得重视的动机问题》、《我国有效教学研究的现状与问题》等论文100余篇。曾获“全国第二届教育科学优秀成果二等奖”、“全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果一等奖”等十余项科研奖励,并获南京师范大学优秀中青年骨干教师和青年教师“教学十佳”称号。   
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