徐 岚


教育经历

2005年9月—2008年8月 香港中文大学教育学院教育行政与政策学系 博士
　　　　　　　　　　　 学位：哲学博士学位
　2002年9月—2005年3月 浙江大学教育学院高等教育研究所 硕士
　　　　　　　　　　　 学位：教育学硕士学位
　 1998年9月—2002年7月 浙江大学教育学院教育系教育管理专业 本科
　　　　　　　　　　　 学位：管理学学士学位

主要研究领域

主要研究领域：比较教育，高等教育，教育社会学
主要研究方向：在比较教育学领域，着重开展中外高等教育政策及管理的比较研究；在高等教育学领域，重点关注一流大学及研究型大学建设、高等教育机构分类与多样化发展、高等教育政策分析、高等教育管理与评估、教师学术职业与专业发展、本科教学改革尤其是大学通识教育等方面问题；另外对教育社会学、社会心理学、进化心理学等与教育学交叉的研究领域也有相当关注。

研究与出版


成长的窗户"还是"冰冷的制度"?----一所研究型大学本科生导师制的质性研究. 中国人民大学教育学刊, 2011(1):48-65.
研究型大学师德建设的途径. 教育研究, 2010(7):88-94.
市场化背景中的澳大利亚八校联盟及其启示. 高等教育研究, 2010(1):94-99.
从教学与研究之关系看研究型大学本科教学的特点. 高等教育研究, 2009(6):66-73.
中国大陆大学教师的学术责任建构:两所研究型大学之个案研究. 香港中文大学哲学博士学位论文. 2008.
法国高等教育管理体制变革中的教师学术职业. 高等教育研究, 2008(1):92-98.
政府控制与市场化的博弈——对韩国高等教育结构调整的反思. 教育发展研究, 2008(3-4):86-91. 被人大复印资料《高等教育》全文转载。
卓越与效益——大学重点发展战略研究（参与写作）. 杭州:浙江教育出版社, 2007.
建设世界一流大学与追求卓越——两岸三地大学重点发展计划之比较研究. 浙江大学硕士毕业论文. 2005.
台湾地区大学整并政策与实施状况分析. 教育研究, 2005(7):59-64.
两岸三地高等教育多元化格局及其若干关系. 高等教育研究, 2005(5):91-96.
重点与均衡:两岸三地大学发展策略的抉择. 高等工程教育研究, 2005(5):32-35.
建设世界一流大学与追求卓越——台海两岸大学重点发展计划之比较研究. 台湾“国立”暨南国际大学比较教育学系主办. 二十一世纪台海两岸高等教育政策改革研讨会. 2004.10.09:207-219.
韩国研究生教育结构改革的趋向、问题与对策. 学位与研究生教育, 2004(5):55-60.
中韩研究生教育国际化的比较研究. 比较教育研究, 2003(11):52-57.
Building World-class Universities & Pursuing Excellence: Comparative Studies of University Development Policy in Hong Kong, Taiwan & Mainland China. Paper presented in the conference of the Comparative and International Education Society, Hawaii, USA, 2006.
Teachers’ Struggles in Teaching at Research Universities in China. Paper presented in the Chinese American Educational Research and Development Association Conference, Chicago, USA, 2007.

主持或参与的科研项目

"中国高校教师的学术责任建构与学术道德建设" （主持），教育部人文社科青年项目，2010年立项；
"海峡两岸大学生诚信教育的比较研究" （主持），福建省社会科学规划项目，2010年立项；
"中国大学教师的学术责任建构研究" （主持），中央高校基本科研业务费项目，2010年立项；
"福建省志*社会科学志----高等教育研究"（主持） ，福建省社会科学规划项目，2009年立项；
"中国与欧洲大学教师发展及高等教育质量保障比较研究"（参与）