吴定初 四川师范大学教育科学学院教授|333教育综合|教育学考研
2012/2/15 13:32:30
个人基本情况
吴定初,享受国务院特殊津贴专家,四川省学术和技术带头人,四川省优秀教师,四川师大学术委员会委员,二级教授,教育学专业博士生导师;兼任教育部人文社会科学研究项目评审专家,四川省教育学专业委员会副理事长,四川省高等教育学会学术委员会委员;曾兼任四川省政府第一届督学,四川省第一届专家评议(审)委员会委员。
主要学习经历
1982年9月至1984年7月,在西南师范大学教育系读研究生;
1978年10月至1982年8月,在西南师范大学教育系读本科。
工作经历
1986年4月至今,在四川师范大学教育系(现教科院)先后任教员、讲师、副教授、教授;
1985年1月至1986年3月,在农业银行四川省分行教育处任普通干部;
1984年8月至1984年12月,在西南师范大学任助教;
1976年9月至1978年9月,在乐山丝绸厂作普通工人;
1975年8月至1976年8月,在乐山四中校办工厂作普通工人。
科研成果
专著
《中国教育史要略》,巴蜀书社1996年出版;
《教育科学研究概论》,四川教育出版社1992年出版;
主编
《中国教育研究现代化论稿》,中央文献出版社2009年出版;
《课程与教学理论研究文荟》,四川人民出版社2002年出版;
《跨世纪教育丛书》(共5册),天地出版社1998年出版;
第一作者
《羌族教育发展史》,商务印书馆2011年出版;
《羌族教育发展百年》,中央文献出版社2007年出版;
《羌族教育史》,广东教育出版社1998年出版;
《中国师范教育简论》,四川教育出版社1990年出版;
《教育学手册》,四川辞书出版社1987年出版;
译著
《程序教学》(张敷荣审校),四川教育出版社1988年出版。
主要论文(近十年举要)
外文期刊(均为第一作者或通讯作者)
1、Some Thoughts on the Internationalization and Nationalization of China’s Elementary Education,(USA)Social Science Research,2005.3;
2、On“the more national,the more international”in a perspective of educational research,(China)Frontiers of Education in China,2006.3;
3、Interpreting “Differences” on Return from Europe in Perspectives of Education and Culture,(Canadian)Asian Social Science,2008.5;
4、Goal Orientation and Process Orientation of Chinese Educational Equity Practice,(USA)Seren T.Hall and Megan W.Lewis,Education in China: 21st Century Issues and Challenges,New York:Nova Science Publishers,2008.12;
5、An Analysis of School Education Development of the Qiang Nationality in Recent One Hundred Years,Canadian Social Science,2009.3;
6、A Survey about Teachers'“Economic Income and Sense of Happiness”of the Sichuan Tibetan Elementary School:Take Ma Erkang County As An Example,Cross - Cultural Communication,2010.2;
7、Primary School Teachers'Economic Income in Poor Agricultural County in West China and their Urban-Rural Comparison:Take Renshou County,Sichuan Province for Example,por Nakamura,Hiroto S.(edt)Education In Asia,Nova Science Publishers(Chapter 10)2010.8;
8、Comparative Research:The Nature,Classification and Inclusive Characteristic,por Nakamura,Hiroto S.(edt)Education In Asia,Nova Science Publishers2010.8;
9、Subjective Well-being of Chinese Adolescents from Han ,Qia
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