蒋红斌 湖南师范大学教育科学学院副教授|333教育综合|教育学考研
2012/2/16 13:04:45

蒋红斌副教授简介

姓 名:蒋红斌

性 别:女

最后学历:教育学博士

所在专业:教育学原理

研究方向:教育基本理论、德育原理


主要科研成果:

论文:

1、从压制走向引导:教育暴力的消解路径,求索,2010年第9期;

2、教育暴力消解路径探寻,教育研究与实验,2010年第4期;

3、权力、知识与制度共生息:我国古代制度化德育的历史考察,现代大学教育,2009年第12期;

4、师德“低迷”的新制度经济学审视,湖南师范大学教育科学学报,2009年第6期;

5、幸福:教师职场的可能生活及其实现,学前教育研究,2009年第2期;

6、“不同而和”:多元文化背景下新德育课程实施的文化诉求,教育科学研究2008年第11期;

7、“精神暴力”:教育的道德性批判,教育学术月刊,2008年第9期;

8、学校对于学生道德责任感培养的责任与出路,教育导刊,2008年第9期;

9、从科学与道德的互蕴关系看学校道德教育,武汉理工大学学报(社会科学版),2008年第3期;

10、透过游戏的道德教育,怀化学院学报,2007年第1期,人大复印资料《中小学教育》全文转载;

11、重视游戏尊重儿童的天性——关于儿童道德教育方式的思考,学前教育研究,2006年第11期;

12、课程与教材视野中的综合艺术教育,当代教育论坛,2004年第6期;

13、论知识在教材中的存在方式,课程·教材·教法,2004年第4期;

14、“爱”与儿童生活的可能性,学前教育研究,2004年第3期;

15、审视幼儿园课程模式多样化研究,教育论坛,2003年第6期;

16、地方性知识与地方课程开发——一种批判性反思,教育研究与实验,2003年第4期;

17、挑战“百草园”:论德育环境的改造,湖南教育学院学报,2002年第1期;

18、“局外者生存”与教育正义,班主任之友,2001年第11期;

19、“封闭式”管理质疑,中小学管理,2001年第7期;

20、论教学认识中学生主体地位的确立,教育导刊,2000年第11期;

21、“减负”路在何方? 中小学管理,2000年第7期;

22、论自主选择性道德人格的培养,教育评论,2000年第4期;

23、关于“应试教育”向“素质教育”转轨提法的思考,现代教育研究,2000年第1期;

24、论普通高中选修课的三个问题,怀化师专学报,1996年第4期。
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