个人简介

宋吉缮
硕士生导师
学位：博士
籍贯：韩国
职称：副教授


教育经历

1999－2002 获得中国政府的全额奖学金，就读于北京师范大学国际比较研究所
国际比较教育学专业，师从顾明远教授，并获得教育学博士学位
1997－1999 获得中国政府的全额奖学金，在中国人民大学对外语言文化学院现代汉语
专业(进修生)学习
1995－1998 获得了祥明大学教育学院教育学硕士学位（研究生）,首尔，韩国
1991－1996 获得祥明大学艺术学院, 音乐学学士（本科生），首尔，韩国



工作经历

2006－2008.7 上海交通大学高等教育学院 副教授（硕士生导师）
2004－2006 清华大学继续教育学院研究中心 高级研究人员（Senior Research fellow）
2002-2004 清华大学 教育研究所 研究人员 （Research fellow）

现任浙江大学教育系比较教育教研室主任

研究成果：
专著：
 
1．宋吉缮（2008）. “中国高等教育发展的概况(General Situation of Chinese Higher Education Development).” 将出版 文艺出版社（英文版），首尔，韩国
2．宋吉缮（2008）. 《高等教育的发展战略与国际化（Development Strategy of Higher Education to Internationalization）》将出版 文艺出版社（英文版），首尔，韩国
3．宋吉缮（2008）.《中韩两国教师专业化比较研究》将出版 上海交通大学出版社 (中文版), 上海,中国
4. 宋吉缮(2002).《中韩两国教师专业化比较分析》北京师范大学 比较教育研究所，2002年博士论文,北京,中国
译校：
 
1.吴燕&宋吉缮等 译校 (2007). “世界一流大学：亚洲和拉美国家的实践”，上海交通大学出版社(中文版) from Philip G. Altbach & Jorge Balan (2007, Ed.) “World Class Worldwise: Transforming Research Universities in Asia and Latin America,” The Johns Hopkins University Press.
著作章节

1. Kang, F. Y., & Gilsun Song (2007). “Overview: e-Learning in Higher Education in China.”in H. Spencer-Oatey (Ed), “e-Learning in China: Sino-UK Insights into Policy, Pedagogy and Innovation” (英文版) (pp. 11-32). Hong Kong: Hong Kong University Press.

2. Gilsun Song (2007). “The Expanding Higher Education System in China – Mission Statement and Continuing Education Research.” in Wolfgang Jutte & Rudolf Tippelt (Ed), “University Continuing Education as a Field of Research - International Perspective” (英文版), Peter Lang Verlag.

3．宋吉缮（2003）译.《东亚文化的思想：世界化与中国文化的再创造》, 韩国,首尔: 热花堂出版社（韩文版）

论文
(中文版)
1. 依托现代信息传播技术，推动终身学习社会建设. 继续教育研究, 2005. 8期， 第二作者
2. 欧盟、澳大利亚终身学习与职业教育培训的成功案例. 继续教育研究, 2005. 8期，第一作者
3. 向世界一流大学的挑战-汉城国立大学. 清华大学教育研究, 2003. 3期, 第一作者
4. 韩国大学工程教育发展趋势. 现代大学教育, 2004. 4期，第一作者
2
5. 现代大学制度- 从制度连、制度网到制度体系. 中国大学教学, 2003. 6期, 第二作者
6． 迈向世界一流—20世纪80年代中期以来汉城大学发展研究.比较教育研究, 2003. 7期, 第一作者
7．大学发展的思路与对策.外国教育研究,2003.6期, 第一作者
8．论教师职业的专业化. 清华大学教育研究,2003. 1期, 第一作者
9．美国多元文化：理论与课堂中的应用. 比较教育研究, 2002. 2期, 第一作者
10．韩国幼儿计算机教育市场的动向. 信息技