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                              ——二战考生如何成就名校梦
我本科就读于一个普通的三本院校，专业是英语教育。今年报考华中师范大学教育学原理专业，总分364。本想安安静静的接受这一现实，却发现自己早已红了双眼,在这里先感谢博仁老师们的无私的帮助及关怀。
我是博仁2015的学员，跨学校跨专业考教育学。从去年的三月迷茫的起航，到今年四月欣喜的收获，在博仁的陪伴下，通过一年多的艰苦奋斗，今年我以专业课231分，总分364分成功的考取了华中师范大学的教育学研究生，非常感谢博仁杨老师和李老师悉心的指导和耐心的解答。下面很荣幸与大家分享我的考研经验
春，这是第一阶段。时间从5月到8月专业课如此，公共课也不能落下，英语阅读这个阶段得每天训练2篇左右，主要是形成习惯，不能让自己对其有排斥心理。
夏，炎热的8月。真心是一离开图书馆就汗流浃背那段时间，不是特别紧张，也没有了之前的悠闲。八月份的日子离着考研的日期，不远也不近，然而效率却是很高。按照自己规定的任务完成了前期的打基础工作。
秋，是收获的季节。 本来华师的美就在于秋天的金桂飘香，但是对于我这个行色匆匆的考研党来说却是完全没有心思去欣赏，朋友如是说。听着觉得怪怪的，想想也是。华师的图书馆每天的人都络绎不绝，得早早去占位置，无奈我每次都起不来，还是朋友帮着占的。每当自己想偷懒的时候，抬眼一望，全都是埋头苦读的，那感觉瞬间就刺激了自己。毫不夸张的说图书馆就是我的家，比我在租的房子里呆的时间还要多。
我喜欢劳逸结合，一周学习6天，休息一天，可以看看电影，陪朋友出去逛逛街，心情顿时好了许多。强化阶段的时候我每天都把一整个上午的时间用来学习专业课，下午按照考研的时间写英语试卷，晚上看一个小时政治，然后继续看专业课。当然，这个阶段就要自己总结然后背诵了。
这是我自己总结的311一共5门课要背诵的题目，算是大题吧，一天背一点，到考前我大概背了有5遍左右，真真辛苦，不过到后来是越背越少的状态。特别要指出的是后期博仁的主观提高和冲刺串讲班的课程，真的好用，尤其是押题，考试的时候还压中了几题原题，我当时惊喜坏了，就拿试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点这道题来说吧，当时在上博仁的主观提高和冲刺串讲的课程时，老师都在课上提到过，而且我也是按照老师说的，重点的看了，真的没想到考试的时候真的有这道题，几乎和原题差不多，真的很感谢博仁的老师。
冬，冲刺阶段就在背与做博仁的讲义中度过。考前一个礼拜，开始调整作息时间，晚上9点基本不学习了，看看电视，但是仍然会保持每天7-8个小时的学习时间。初试结束后，我外出进行了专业实习，等成绩出来后，三月初回学校准备复试，主要看了裴娣娜《教育研究方法导论》，统考大纲，并买了高等教育学相关的书籍阅读。4月11-12号复试，4月19号出了名单，当看到自己的名字时，心中那块石头总算落了地，一年多的努力也算没有白费。对于我来说，压力真是很大。所以在这里也提醒学弟学妹们，如果可以一定要今早准备，下定了决心一定要坚持下去。写了这么多就是想给学弟学妹们介绍点经验，坚持一下，考研其实没那么苦，那么难。每天充实的生活要比无所事事幸福的多，一点毅力，一点技巧便能成功。再一次感谢杨老师和博仁的其他老师，谢谢你们，没有你们的帮助，就没有我今天的好消息，希望学弟学妹们也像我一样遇上贵人，实现自己的梦想。
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