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                                                    ——高效的复习方法，收益终身的经验分享
    考研是一场马拉松，优秀的选手会划分阶段，然后不断地鼓励自己跑到终点。我说这句话的意思是，大家在决定考研后，必须要有以下的理念：确立目标、分解目标、具体化执行、反馈与激励。
　　一、确立目标，制定具体计划，逐步推进
　　关于我的考研的经验，我觉得可以供大家借鉴的是我对目标的控制以及计划的安排。其他细节的地方，大家可以结合自己的实际。
　　（一）目标管理
　　1、明确具体
　　当初考研的时候，我给自己定下的目标：华南师大-360分（专业课200、政治和英语80）。后来，初试成绩出来，我的总分是368分（专业课230、政治73、英语65）。之所以提到以上，是想告诉大家，目标越具体、越可能实现。
　　2、视觉化
　　我把华南师大的校园照片打印，累了的时候就拿出来
　　3、自我激励
　　准备一个小日历，放在桌子上，写一些激励自己的话
　　（二）时间管理
　　1、制定计划表（用EXCEL制作）
　　表一：季度-月
　　专业课 英语 政治
　　6月份 　 　 　
　　5月份 　 　 　
　　4月份 　 　 　
　　表二：周-天（建议每次只打印一个月的，即4份）
　　周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
　　早上 　 　 　 　 　 　 　
　　下午 　 　 　 　 　 　 　
　　晚上 　 　 　 　 　 　 　
　　周目标 　
　　以上两个表格的使用精髓，一是采用倒推的方式，比如10月份我各科的总目标是什么，然后平摊到4个周的小目标是什么？再平摊到一天的目标又是什么？ 二是采用自我监督与灵活执行。每次完成当天的任务打钩，只要当周完成了大部分任务，我就会给自己好好地放松一下或者是其他奖励。我一般只要按照计划去完成当天和当周的任务去做，不会新增加其他的（但如果有一两项没完成，也是可以接受）
　　采用以上具体的计划，主要是为了增强可控性以及自己的信息（漫漫考研路，人很容易松散）
　　2、讲究效率：平衡学习-作息-运动、找到自己最佳的学习时间段、寻求方法、求助工具书
　　3、利用碎片化时间，多线工作
　　二、华南师大专业课(311教育学专业基础综合）的复习策略
　　使用教材：统考指定教材+提升教材：《外国教育史-张斌贤》（这本书很值得推荐，补充了吴式颖老师教材的陈旧）+《西方教育学名著提要-单中惠》（无意间发现近几年的真题中，在选择题和辨析题中引用了里面的内容，着重关注统考中涉及到的人物和著作即可）+《现代教育的探索:杜威与实用主义教育思想》（详细介绍杜威思想以及与赫尔巴特思想的对比）
　　使用网络资源：博仁教育学视频（从暑假班开始）
　　使用练习册：高教出版历年真题标准解析（推荐，比较详尽和准确）、高教出版的大纲解析配套大纲解析配套1000题（难度和深度跟考研相当，蛮多超纲题，可当知识补充用）、博仁习题
　　冲刺阶段模拟卷+押题卷：博仁
　　复习心得与策略：
　　第一阶段：2个月5本教材，不做笔记，不做习题
　　第二阶段：动手做框架图（用WORK或思维导图工具，只做1~3级标题）+暑假班视频+习题（博仁）
　　第三阶段：真题选择题（分科目，比如先只做原理部分）+高教《1000》题选择题部分+其他参考教材+课外阅读（每周一两篇即可）+做笔记（错题+答案解析的新知识+其他参考教材的新知识+课外书中有意思的部分）
　　第四阶段：真题主观题部分+在框架图标记历年出题情况（用颜色标记题型）+其他参考教材+课外阅读（每周一两篇即可）+做笔记（错题+答案解析的新知识+其他参考教材的新知识+课外书中有 意思的部分）
　　第五阶段：模拟题+做笔