教育学教育研究方法大纲解析:个别访谈调查和集体访谈调查
2012/2/8 13:07:20
  这是根据访谈者一次访谈对象的多少所作的分类。
  个别访谈是指由访谈员对每一个被调查者逐个进行的单独访谈的调查。在个别访谈中,访谈员一次与一个被调查者单独进行谈话,有利于访谈员与被调查者之间的沟通。个别访谈的方式也较灵活,适应性较强,对某些敏感性问题的谈话也能达到一定的深度,但访谈效率较低。个别访谈在个案研究以及对一些敏感问题的调查中发挥了重要作用。
  集体访谈是指一名或数名访谈调查员亲自召集一些被调查者,就有关问题通过集体谈话进行的调查。集体访谈的对象是多个,往往是一个小组或一个班级,它是以座谈会的形式组织进行的访谈调查。集体访谈扩大了调查对象,有利于减轻被调查者的心理压力,有利于提高访谈调查的效率。但是,难以充分征询每个受访者的意见,访谈结果的代表性值得考虑,且对于敏感性的问题难以展开深入谈话。另外,成功的集体访谈需要有高水平的访谈者。要求访谈者既能够激发大家的思维,使每个受访者畅所欲言,又能够左右局面。而这种类型的访谈者是不易选拔与训练的。

返回列表
返回首页
©2024 教育学考研--311教育学专业基础综合 博仁教育 教育学研究生 教育学考研辅导班 考研教育学 教育学考研网 教育学研究生考试 北师大教育学考研 教育学考研
Powered by iwms