通过教育实验，人为地创设一定环境，在科学教育理论指导下改革教学内容和教学方法，改变教学组织形式，探索最有利于学生成长和教师提高的方法和模式，无疑会不断推动教育实践的改革和发展，促进教育质量的提高，产生较好的社会效益。