教育学考研资料:概念转变及其过程
2011/12/27 9:27:26

      概念转变指个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变,它是新旧经验相互作用的集中体现,是新经验对已有经验的改造。概念转变过程就是认知冲突的引发及其解决的过程。        概念转变有两种可能。一是丰富。即新知识的纳入补充了现有知识,通过积累的方式使这些知识发生夏化。在这种情况下,新知识与原有知识之间基本是一致的,故这种转变较容易实现。二是修订。是指新获得的信息与现有的信念、假定或有关理解之间存在着冲突,需对对立的理解作出调整,这种情况通常会遇到较大的阻力。概念转变主要针对这种情况而言,即个体在面临与原有经验不一致的信息时,对现有的理解、解释做出的调整和改造,而不是针对细枝末节的变化,所以有人又称之为“原理转变”或“信念转变”。

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