教育学考研资料:分层随机取样
2011/12/23 9:40:59

        ①定义与方法:分层随机取样是指按某些特征,先将总体分成若干层次或类别(即子总体),然后根据事先确定的样本大小及其各层在总体中所占的比例,从每个子总体中独立地抽取子样本的方法。在对总体进行分层时,应该使各层内部的差异最小,而使各层间的差异最大。同时,分层要保证每个个体都能够、且只能够归属于一个层,不能有所遗漏或重叠。
        ②适用条件:适用于总体成分复杂,各成分间差异较大的情况。
        ③优点:合适的分层抽样能有效地降低抽样误差。同时,分层抽样允许研究人员对抽样进行更多的控制,以自己的研究意图来确定每一层大约需要多少人。
        ④缺点:要求对总体中各层的情况有较多的了解,否则就难以进行科学分析。        ⑤举例:以一所中学学生学习压力情况调查为例,分层随机取样包括以下几步:第一步,确定总体,即学校在册学生,设为2000人。第二步,确定样本规模,选择总体的10%,即200人。第三步,按男女生进行分类,比例为60:40,按比例分配样本,则男生和女生分别为120人和80人。第四步,与随机抽样相同,按随机数字表取样或抽签法取样。

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