教育科学的调查研究法是在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状作出科学分析，并提出具体工作建议的一整套实践活动。与一般的社会调查不同，它是以当前教育问题为研究对象，是为了认识某种教育现象、过程或解决某个实际问题而进行的有目的、有计划的实地考察活动。它有具体而独特的研究方法和工作程序，有一套搜集、处理资料的技术手段，并以调查报告作为研究成果的表现形式。