广州大学教育（师范）学院的教育学科有着悠久的历史和雄厚的实力。1953年学校就开设了教育学类课程，1995年，分别以教育社会学家张人杰教授、数学教育家张景中院士为带头人的“教育学原理” 、“课程与教学论”获硕士学位授予权，2010年，获得教育学一级学科硕士授予权。教育学科在1995年获得教育学原理、课程与教学论两个二级学科硕士授权点，2005年获得教育硕士专业学位授权点。
当前，学科共有成员28人，其中教授14人，副教授23人，博士生导师人，硕士生导师13人。前任学科带头人张人杰教授是国内外享有很高知名度的教育社会学家，曾任第三届国务院学位评定委员会学科评议组成员、中国教育学会教育社会学专业委员会主任委员。现任首席学科带头人刘晖教授是国内知名教育学者，中国高教学会教育管理研究会理事，广东省高等教育学专业委员会副理事长，广东省教育规划与政策专业委员会副理事长。
目前教育学科有一批团结协作、年富力强、充满活力的高学历高职称的中青年学术骨干。学科承担各类课题60余项，获得研究经费200余万元；在各类刊物发表论文140余篇，出版著作、教材39部；科研成果获得教育部全国教育科学优秀成果奖2项，广东省哲学社会科学优秀成果4项，广州市哲学社会科学优秀成果6项。学位点整体学术水平在广东省名列前茅，在全国教育学科排名中也位居前列。经过长期累积，形成了教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、教育技术学、教育经济与管理等六个特色鲜明的二级学科专业方向。2005年广东省研究生教育质量评估中，教育学原理硕士点被评为优秀。
广州大学教育（师范）学院的心理学科也有着悠久的历史，是中国社会心理学的发祥地。中国著名心理学家、实验社会心理学创始人奥尔波特的门生吴江霖教授自1959年起就一直在此工作。1984年，以吴江霖教授为带头人的“社会心理学”获硕士学位授予权，这是我国第一个社会心理学专业硕士点。此后，心理学科一直稳步发展，至今心理学科已经拥有一级学科硕士学位授予权。其中，二级学科发展与教育心理学还是广东省省级重点扶持学科暨广州市人文社会科学重点研究基地。
当前，心理学科共有成员22人，其中教授10人，副教授5人，博士生导师4人，硕士生导师15人。首席学科带头人为叶浩生教授，是中国心理学会首批认证心理学家，兼任中国心理学会副理事长，国际理论心理学协会执委，《心理学报》、《心理学探新》副主编，全国教育科学规划教育心理学学科评审组成员、全国博士后管理委员会第五届专家组成员、教育部心理学教学指导委员会委员，首届羊城学者首席科学家项目主持人。
心理学科具有较强的科研能力，近5年发表核心期刊论文168篇（在SCI/SSCI、《中国科学》、《心理学报》等权威期刊发表论文38篇），出版“十一五”国家规划教材3部，承担省部级以上课题26项，其中国家社科基金2项，国家自然科学基金1项，获省部级以上科研奖励3项。
教育学院硕士研究生的招生规模逐年扩大，当前共有在校学术型硕士研究生155人，教育硕士234人。教学条件也在持续改善。心理学实验室、教育技术实验室面积达1780平方米，拥有ERP、眼动仪、生理多导仪、脑生物反馈仪、非线性编辑工作站、移动录音工作站、数字音频工作站等先进实验仪器，设备价值总额1051万元，教育学、心理学藏书近7万册，中外文期刊（含电子期刊）近200种，基本能满足研究生学习与科研的需要。
与硬件设施相配套，教育学院有着完善的研究生实践与管理机制。我们与政府部门、学校、企业、部队与监狱等有着广泛的合作，能为学生提供不同类型的实习基地与丰富的实习机会。多年来，我们毕业生的就业率均为100%，很多研究生在广州等大城市找到了如意的工作。此外，我们还设立了各种奖励制度，保证真