全日制教育硕士复习
在2013年浩浩荡荡的考研大军中，如何成功的脱颖而出，如何轻松的考上自己理想的大学，在此博仁的资深讲师为大家详细揭秘考研复习秘籍。
复习的开始应该先选择好的参考书，博仁的资深讲师在此为大家强烈推荐全日制教育硕士复习参考书。
教育心理学：
（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
教育心理学是研究教育和教学过程中，教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学的分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。教育心理学研究的内容主要是学校教育过程中心理活动的规律，如学生应怎样去掌握书本上的知识，学生的学习动机与学习成绩有什么关系，复习有哪些好的方法等。
教育学原理：
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
教育学原理专业培养符合面向现代化、面向世界、面向未来要求的、德智体美全面发展，具有较为扎实的教育学学术功底，较为开阔的社会科学学术视野和掌握现代教育手段的教育学研究、教学和教育管理人才。本专业注重奠定硕士生的教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调对现代教育科学学术理论的方法论和研究方法的掌握与灵活运用。要求毕业生熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，具有独立从事教育学原理及相关专业教学和科学研究的能力。根据教育实践的需要，形成了教育基本理论、教育哲学、德育原理、教育美学、教育改革与发展、教育评价等主要研究方向。
中国教育史：
（1）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
（2）王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
中国教育史以历史唯物主义为指导思想，按各个社会形态的发展阶段分章，把各个时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行考察，揭示了其内在联系。对教育制度的研究，主要以人才的培养为中心，论述其方针政策、管理措施、教育内容和方法，以及经验教训。对教育思想的研究予以重视，通过对主要代表人物的分析介绍，来反映各历史时期教育思想的发展，以总结教育理论思维的经验。
外国教育史：
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
外国教育史分为古代教育、中世纪教育、近代教育、现代教育四编，共38章。古代教育编共4章，包括原始社会的教育、东方文明古国的教育、古希腊的教育、古罗马的教育。中世纪教育编共3章，对中世纪前期和后期的西欧、拜占廷与阿拉伯的教育予以详细论述。近代教育编和现代教育编以19世纪末20世纪初在欧洲发轫的“新教育”运动和思潮为分水岭，对主要发达国家和几个具有代表性的发展中国家的教育发展与改革状况予以介绍，其中近代教育编共15章，现代教育编共16章。
博仁的资深专家指出，在复习的过程中一定要深入到每个细的知识点，渗透教材，把教材在自己的大脑里列出一个属于自己的大纲，这样在答题的时候，才能从高到低的回忆道每个知识点，才能完善的答出阅卷老师认同的答案。如果你还有不清楚的欢迎到博仁来博仁的网站，博仁的老师将为你做出详细的解答。
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