2012年硕士研究生考试在即，2013年的考生已经备考全日制教育硕士的考试了，333教育综合是全日制教育硕士考试科目之一，在这里给同学们介绍一下333教育综合复习计划。教育学一定是以理解基础上的记忆为主，但是前提是，方法一定要正确。为此，博仁教育在这里为大家划分好基本的时间段，然后对相应阶段的复习方法做出建议。按照这个安排科学地复习，相信一定能让大家事半功倍。
　　1. 通读专业课书（第一遍） 2月底——4月初
　　内容：结合2012年333教育综合考纲，根据导学班的内容，阅读各科指定参考教材。
　　建议：a.以教材为主，初步了解教育综合基础理论和知识体系。
　　b.鉴于教育心理学内容较难理解，建议多用一点儿时间。
　　c.边听网课边看书。
　　d.一天看两本专业课，每本至少50页，共看至少100页，具体每天看哪两本书要根据自己的情况确定。
　　e.第一遍的看书过程重点在于通读，不要求对知识点的深入理解和记忆。
　　目标是在读过第一遍书后知道各本书讲的是什么，了解各科学科知识，搞清知识的框架体系。
 
　　2. 精读专业课书（第二遍） 4月中——6月底
　　内容：根据基础预科班讲授的内容，以2012年333教育综合考试大纲为依据，在教材中寻找相应章节精读，有舍有得。
　　建议：a.边读书边把自己不懂的问题做出标记，以备在下个阶段着重理解，不纠缠于细节，也不放过细节，并且要做笔记，对课本内容进行归纳提炼，以便下轮复习。
　　b.这遍的主要目的是对各个知识点的理解，对于不理解的进行标记，准备在接下来的博仁教育综合辅导班上攻克。
　　c.每个学科看完后，回顾学科的主要内容，理顺关系，画出知识结构图，便于记忆。
　　d.可以边听基础预科班的网课边复习。
　　e.一天看两本专业课，每本至少25页，共看至少50页，具体每天看哪两本书要根据自己的情况确定。

　　3. 弄懂所标记的难点（第三遍） 7月初——9月初
　　建议：a.弄懂各个知识点，掌握每章的重点和难点，做到知识点融会贯通。
　　b.实在不懂的再进行标记和归纳，以备上基础班的时候弄明白。
　　c.结合基础班、习题班，将之前所标记的不懂的地方通过老师的讲解弄懂。还可以在老师的指导下进行习题练习。

　　4. 边做专项题边看书 9月中——10月初
　　建议：a.深入研究最新333教育综合考试考纲，分析历年真题，在此要提醒同学，最好能够看到报考院校的历年试题，参考意义比较大，同时也可以参考其他院校的试题，据此再深入理解记忆知识点。
　　b.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，比如像语言表达、知识点归纳等，总结解题思路。

　　5. 边做综合题边看书 10月初——11月底
　　建议：a.保持充分的敏感性，带着问题意识去复习，要背关键词。
　　b.要善于拓展知识点，可参考其他经典参考书和教育学专业期刊杂志，了解教育学相关的研究和动态。

　　6. 把书看薄（第四遍） 12月初——1月初
　　建议：a.根据博仁333教育综合基础班的讲义，最后一遍看书，同时，根据串讲班和主观题班老师讲解的要点和题目，学会取舍，提高复习效率。
　　b.把大纲所要求的知识点在脑中“过电影”，寻找自己的知识薄弱点。
　　c.重点进行知识点的串连。
　　d.培养考试习惯，进行模拟实训，精中求精，查漏补缺。

　　注：整个计划以大的时间段划分，具体每天看多少个小时要根据自己的情况来定，但要保证在每个时间段内完成我所设定的任务。每个时间段结束时，以考试的形式对复习进行测评，以便我们了解复习情况，及时调整。

　　考上研究生是我们的最终目标，我们把它分解成各个小目标，一步一步实现就能达成最终目标！加油! 加油! 加油!