教育学考研大纲解析:“性三品”说与教育的作用
2011/12/27 10:09:02
(1)关于人性的基本观点。①人性是天生的:“性也者,与生俱生也。”他将人性分成上、中、下三个等级:“性之品有上、中、下三。”②与生俱来的还有一种潜在的情感质素,这种潜在的情感质素接触到外界事物,受刺激而产生现实的情感表现,表现为喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七种情感。性与情的关系是:有什么样的性就有什么样的情,反之亦然,两者是完全对应的。
(2)关于教育的作用。由于人性的差别,教育对不同的人所起的作用不同:“上之性就学而愈明”,“中焉者可导而上下”,“下焉者畏威而寡罪”。所以韩愈认为“上者可教,而下者可制也”。从天生不平等性来论证教育的可能性和效果,具有明显的宿命论色彩。
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