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王啸，男，汉族，1970年3月生，山东德州人。教育学博士，博士后。北京师范大学教育学院副教授，北京师范大学公民与道德教育研究中心副主任，硕士生导师，《中国教师》杂志副主编。主要研究方向为教育基本理论、公民与道德教育、教师教育与青少年研究。
1988年8月—1992年6月在山东师范大学教育系读本科，获得教育学学士学位。
1992年7月—1994年6月在山东德州师范专科学校任教。
1994年9月—1997年6月在山东师范大学教育系攻读教育学原理专业硕士学位，导师戚万学教授；硕士论文为《论学校道德教育中学生的自由选择》；获得教育学硕士学位。
1997年9月—2000年6月在南京师范大学教育科学学院攻读教育学原理专业博士学位，导师鲁洁教授；博士论文为《教育人学》；获得教育学博士学位。
2000年7月—2002年6月，在北京师范大学教育学院博士后流动站进行研究工作，导师劳凯声教授；博士后论文为《现代性的教育学话语——在全球化与本土化之间》。
论文：
1．《试论自由的教育价值》，载《山东师大学报》（社科版）1996年第6期。转载于人大复印资料《教育学》1997年第2期。
2．《试论学校道德教育的基础——自由与责任》，载《教育评论》1997年第1期。
3．《从人文精神看教学方法》，载《山东师大学报》（社科版）1997年第3期。转载于人大复印资料《教育学》1997年第7期；转摘于《高等学校文科学报文摘》1997年第4期。
4．《道德教育中灌输的实质及其根源》，载《教育评论》1998年第2期。
5．《德育本质刍议》，载《上海教育科研》1998年第5期。
6．《作为人学的教育学》，载《高等师范教育研究》1998年第5期。
7．《教育本质新探》，载《现代教育论丛》1999年第1期。
8．《从杜威的价值观看：人•教育•社会》，载《南京师大学报》（社科版）1999年第3期。转载于人大复印资料《哲学原理》1999年第8期。
9．《德育理论：走向科学化和人性化的整合》，《中国教育学刊》1999年第3期。转载于人大复印资料《教育学》1999年第8期。
10．《教育即自由》，载《上海教育科研》1999年第8期。
11．《试论主体性教育的人学基础》，载《教育理论与实践》1999年第8期。
12．《学会生存，学会做人》，载《江苏教育研究》1999年第8期。
13．《关于课程“目标模式”的人文反思》，载《河北师范大学学报》（教科版）1999年第4期。
14．《道德的虚无与人类的尊严——兼论道德教育的目的》，载《山东师大学报》（社科版）1999年第6期。
15．《教育与自由》，载《教育研究与实验》2000年第2期。
16．《素质教育与儿童解放》，载《江苏教育研究》2000年第9期。
17．《追觅现代教育的家园》，载《中国图书评论》2001年第3期。
18．《“人是价值的存在”及其教育学意蕴》，载《高等教育研究》2001年第5期。
19．《新问题，新挑战——高校师德建设的思路与对策》，载《北京教工》2002年第2期。
20．《直击教育腐败》，载《中国教师》2003年第1期（创刊号）。
21．《谈战争带来灾难，世界需要和平——谈中小学和平教育》，载《中国教师》2003年第2期。
22．《不再挥洒自如的高校教师》，载《中国教师》2003年第3期。
23．《国外少年儿童人身保护的借鉴与启示》，载《教育科学研究》2003年第11期。
24．《“现代性”的教育学话语——在全球化与本土化之间》，载《江苏大学学报》（高教版）2004年第1期。
25．《教育最重要的是自由——赵汀阳访谈录》，载《中国教师》2004年第2期。
26．《课程改革的文化理路》，载《中国教育》2004年第3期。
27．《回到康德去》，载《中国教师》2004年第4期。
28．《永远的康德》，载《读书时报》2004年4月。
29．《试论变革时代的教师角色》，载《河北师范大学学报》（教科版）2004年第2期。
30．《全球化——本土化视域中的中国大陆教育》，载《教育研究杂志》2004年夏季号。
31．《全球化时代的中国道德教育》，载《北京师范大学学报》（社科版）2004年第3期。转载于人大复印资料《教育学》2004年第9期。
32．《城市化进程中的中国农村教育》，载《教育参考》2004年第7—8期。
33．《农村教育的四个原则》，载《中国教师》2004年第12期。
34．《论学校道德教育中学生的自由选择》，载戚万学主编：《道德教育新视野》，山东教育出版社2004年9月版。
35．《试析教育学的决定论立场》，载《华中师范大学学报》（人文社会科学版）2005年第3期。转载于人大复印资料《教育学》2005年第9期。
36．《全球视野中的环境教育》，载《中国教师》2005年第9期。
37．《中小学德育课改的价值分析》，载《中国教师》2005年第10期。
38．《公民教育：时代与主题》，载《首都师范大学学报》（社科版）2005年第6期。
39．《教育人学内涵探析》，载《华东师范大学学报》（教育科学版）2006年第1期。
40．《正义：道德教育的基本维度》，载《当代教育科研》2006年第2期，第3—7页。
专著：
1．《全球化与中国教育》，四川人民出版社2002年9月版。
2．《教育人学——当代教育学的人学路向》，江苏教育出版社2003年11月版。
3．《全球化时代的中国公民教育》，福建教育科学出版社2006年5月版。
参与编写：
1．《现代德育论》（教材），山东教育出版社1997年版。
2．《中国共产党教育理论与实践》，北京师范大学出版社2001年版。
3．《新焦点——当代中国少年儿童人身伤害研究报告》，北京师范大学出版社2002年版。
主持课题：
1．全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题：道德教育理论与实践的人学路向
2．北京市教育科学“十五”规划重点课题：全球化时代的公民教育理论与实践
3．北京师范大学青年教师社会科学基金项目：全球化时代的公民教育研究
获奖情况：
1．第七届北京师范大学励耘奖学助学基金优秀学术成果奖（2004年）
2．田家炳基金会教育研讨会优异论文奖（2005年） | 
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