校本课程(school—basedcurriculum)是在具体实施国家、地方课程的前提下,通过对本校学生的需要进行有效的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程。 校本课程的思想源自20世纪70年代西方发达国家,校本课程的开发是一个以学校为基础进行课程开发的民主决策过程,即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。
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