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第十七章 学校与家庭
1、家庭教育的作用：
①教育子女是家庭的基本社会职能。家庭能否充分发挥教育职能，不仅关系到子女成长，家庭兴衰，而且也影响着社会的安定，发施的发展。
②家庭教育是学校教育的基础和补充。我国学前教育事业得到巨大发展。但家庭教育仍然是我国学前儿童教育的重要形式，儿童进入学校以后，接受学校有目的有系统的教育。学校教育对于他们的成长起着主导作用，但是他们的成长仍然离不开家庭教育。
③家庭教育的新课题——独生子女问题。
2、独生子女是否能够健康成长，关键在于是否有良好的家庭教育？
这是因为一个孩子的家庭比多子女的家庭，经济上更宽裕，能保证孩子受到良好的教育，独立子女的父母有较充分的时间对孩子施行教育，特别是早期教育，能培养他的思、意志、性格等多方面的优秀品质，独生子女与成年，尤其是同父母的接触较多，从同父母的交往中形成自己主见的机会也较多，父母对子女娇宠无度，“过分珍爱，过分袒护，过分放纵、过分照料、过分刺激”，会妨碍独生子女健康成长，是他们产生性格缺陷的“苗床”。为了教育好独生子女，需要不断总结家庭、幼儿园和学校教育独生子女的经验，研究独生子女身心发展和教育的规律，提高广大家长的文化素养和教育知识水平，这是一个内容丰富，具有重大现实意义的新课题。由此可见，独生子女是否能够健康成长，关键在于是否有良好的家庭教育。
3、家庭教育的任务：
①关心子女身心的正常发展。
②培养子女良好的习惯。
③培养子女独立自强的精神。
④培养子女遵纪守法的观念。
⑤支持学校教育，同学校密切配合。
4、良好的家庭教育的基本条件
人的成长是离不开环境的，只有创造良好的家庭条件，才能保证家庭教育任务的完成，良好的富有成效的家庭教育的条件，主要有如下几个方面：父母的表率作用；民主和睦的家庭气氛；父母的文化修养；正确的教育观点和方法。
5、学校对家庭教育的指导
家庭教育在年轻一代成长过程中起着十分重要的作用，但是家庭教育有其局限性，需要学校的指导和帮助，主要采取下述方式：个别联系（家庭访问、书面联系、约请家长来校）、家长会、开放日活动、教育讲座、家长委员会。