外国教育史：古希腊教育

古希腊教育

（一）、古希腊教育的发展阶段

荷马时代（公元前1100——公元前800）

古风时代（公元前800——公元前500）

古典时代（公元前500——公元前330）

希腊化时代（公元前330——公元前30）

(二)、荷马时代的教育

1、教育目的——英雄

2、教育内容：军事或与军事有关的内容、演讲、道德

3、教育形式：非形式化教育

（三）、古风时代的教育

1、斯巴达的教育

A地理环境

B斯巴达——皮里阿西——希洛三等级制度

C国家教育制度

D 重视女子教育

2、雅典的教育

A 地理环境

B 奴隶制贵族制——奴隶制民主制

C 教育目的——理智、公正、聪慧

D 国家办学：国立体育馆与青年军事训练团（16——20）

  私人办学：文法学校、琴弦学校和体操学校

(四)、古典时代的教育

1、经济的繁荣

2、政治的改革

3、文化的繁荣与价值观的变化

4、智者的出现

A何谓“智者”

B代表人物

C思想特征：相对主义、个人主义、感觉主义、怀疑主义

D智者的教育贡献

5、学校教育的变化

A文法学校与琴弦学校的分设

B一批高等教育机构的设立

（五）希腊化时代的教育

1、何谓“希腊化”

A教育的希腊化

B文化的希腊化

C语言的希腊化

2、希腊化时期的教育变化

A教育制度的传播

B文化和教育中心的转移

C教育机会的扩大

D希腊的初级学校的蜕变

E希腊中等教育的变化